有時還滿佩服Amber的傻勁的，七年級的Symphonic樂團中，報名參加全市中學”樂器獨奏比賽”的才五位，這小妮子竟然是其中一位。
Amber是七年級Band中唯一的一位Oboe手，最好的朋友Tina則吹奏Clarinet，而且老師認為Tina是全校Clarinet吹得最好的一位，開玩笑，人家可是在韓國從小就開始學了呢！因此，老師強迫Tina一定得報名參加這次的獨奏比賽，而當老師問Amber要不要參加時，Amber一反常態，阿沙力的同意了！
報了名總得好好的練習吧！可是，這小妮子的表現怎麼看都不像是要比賽的人。前一個6星期成績單回來，Band成績才60分耶，這次進步了點兒，升到75分。Band課很難修嗎？每天在學校上一節課，其他的就自己回家練，然後每週一將練習記錄交給老師，若累積有練到100分鐘，就可以拿到一個100分。這樣看來，應該是要拿到平均分數只有60分比較難吧！
原來這小妮子有幾次沒交練習記錄，所以都拿0分，她說「因為她沒練」（唉，老實的令人想扁人)，所以一平均下來，分數就難看的比媽媽的臉還臭了！而為了這次的比賽，Amber的確有稍微認真一點練習，每天回家都會意思意思吹個30分鐘左右，看她自認為熟練度已可以去比賽了，可是媽媽怎麼聽都覺得好像還是2266的，心中也不免懷疑，Amber到底知不知道何謂”比賽”？
半自動半強迫的，這星期的練習記錄總算突破100分鐘了，真是可喜可賀！Amber被排到的比賽時間為週六中午1:48，提早到校跟老師拿了吹奏曲子的伴奏CD並稍微”暖身”後，媽媽和Jessica陪著Amber到學校2樓，在眾多考場(教室)中找到自己被指定的裁判及教室(一間教室一位裁判，一次一位吹奏者)。2樓深得像無底洞的走廊中央間隔擺著幾個要大家安靜的牌子，隱約聽見不同”考場”傳來不同樂器的吹奏聲，有的樂音優美，有的也是2266，而在教室外頭等候進考場的同學則神情緊張，讓人看了有些心疼。
站在考場門口，Amber終於開始緊張，臉色泛紅呼吸急促，卻是異常的興奮。這一刻終於來臨了，Amber提早2分鐘進考場準備放CD，Jessica坐在考場外的椅子上看書等待，媽媽則不安份地在門口往內東張西望及照相。主考官是一位面色和善的年輕男子，由於Amber吹的曲子和他單子上列的不一樣，因此吹到一半便被他要求暫停。還好，可能是太緊張了，Amber第一次吹得真是有夠爛，偶爾吹不出聲音也就算了，還跟不上伴奏CD呢！
也因為主考官手上沒有Amber的譜，因此他說得到Amber後方和Amber一起看譜，媽媽這才瞄到主考官的廬山真面目。Amber稍微調整了一下，便重頭開始吹起。這次總算正常了，聲音還不錯，但高低音轉換還是有少數不太順暢。幾分鐘後，Amber出來了，紅紅的臉上滿是笑容，一出來就大聲說「吹得好爛哦！」媽媽老神在在地笑笑，說「嗯，我聽得出來！不過這是意料中的事，反正妳也沒有練得佷熟啊，吹得爛是應該的，倒是吹出來的音質還是很不錯的！」
下樓梯時碰到Band指導老師，老師問Amber吹得如何，Amber也說「很糟糕！」雖然成績大約30分鐘後就會揭曉，但因為Jessica下午還有排球賽，因此我們沒等看結果便先回家了！週一放學，Amber帶回來一個獎牌，原來是獨奏比賽拿到最高等級的第1級(共分4級，第1級最好，以此類推)，媽媽和Jessica都覺得不可置信，其實連Amber自己也不敢相信，真是太不可思議了，不是吹得很爛嗎？
媽媽說「可能是這個主考官太仁慈了吧？還是全部只有妳一個人是吹奏Oboe?」Amber拿出主考官的評語為證，真的是” 1”耶！上面寫著”Good job Amber, Very well prepared and performed, Nice rhythm and articulation throughout.”，並建議”Begin to add vibrato to your sound to take it to the next level.”，最後總結是”Good Performance.”。
咦，怎麼看都不像是給Amber的評語耶！！會不會是因為別人都吹得更爛呢？也或許Oboe真的太難吹了，而Amber一直展現出一定的天份，學得很快，吹出來的聲音也都很順且音質不錯，所以主考官才會覺得她吹得很好吧！無論如何，這對Amber來說是個很好的經驗，誤打誤撞的拿到一個最高等級，還被肯定吹得很好，也算是個意外的收穫，只希望下次平時成績不要再有0分出現了！
P.S.有影音哦!
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