close
Jessica跟她的獎狀 校長請Jessica自我介紹
Jessica帶回這學期前九星期的成績單，成績把我們全家都嚇到了！
突然把Amber及Jessica丟進美國的小學，語言及閱讀能力不夠好應該是預期中，也是可以接受的事。但Jessica很快就進入狀況，拼字幾乎每次都滿分，閱讀的練習也讓她進步得很快。只是，我們完全沒有預期到，竟然收到老師的通知，週五有頒獎典禮，Jessica是受獎人之一，邀請家長去參加。
這裏的小學，以九星期(nine weeks)為一個單位，每九星期就會有一次成績及表現報告。一學年共有4個”九星期”，上、下學期各2個。Jessica及Amber是這學期才轉到美國來念書，到現在，已經結束了一個”九星期”，而到這學年結束，還有一個”九星期”。 成績單的評分項目分別是：閱讀(Reading)、寫作(Written Composite)、拼字(Spelling)、社會(Social Study)、數學(Math)、科學(Science)、健康(Health)、藝術(Art)、音樂(Music)、體育(Physical Education)，並計算出英文平均成績(Reading45%、Written45%、Spelling10%)及總平均成績。各項分數90-100分是A，80-89分是B，75-79是C，70-75是D，69分以下就不及格。
Jessica的老師(Mrs. Ransom)要求家長不要幫小朋友檢查功課，如此老師才知道小朋友的問題及不懂的地方。我們覺得Mrs. Ransom的想法很好，而且很盡責，把學生教得很好。一直以來，從Jessica描述在學校的表現，及從學校帶回來的一些練習成果，只感覺她的功課（尤其數學）以及在學校的表現都還不錯，只是沒想到能夠好到要上台領獎。 Jessica得到的是”A-B” Honor Roll，就是只有1或2個B，其他都是A。Jessica只有閱讀成績是B，及他都是A，總平均成績高達95分，其中拼字還拿到99分，寫作也有97分，這可把老媽我驚嚇得眼淚幾乎要噴出來了！
於是老媽自然是不能錯過頒獎典禮的啦！(老爸腰受傷，只能在家躺著，看老媽拍回去的錄影帶乾過癮。) 其他獎項還包括: 全A獎(”A” Honor Roll)；全勤獎(Perfect Attendance)；群育獎(Award of Merit)；進步獎(Victor’s Buddy Award)，每種獎項拿到的獎狀顏色都不同。頒獎完，一堆小朋友拿著各種顏色的獎狀，還真讓人看了眼花撩亂。早知道就不要請假，這樣Amber最少也可以領個全勤獎過過癮！（上次我回台灣一個月，Eric只好帶著2個女兒到達拉斯出差，因此向學校請了2天假）
更令老媽我感動得要哭出來的是，頒獎完，校長開始調查小朋友拿到幾個＂數學明星＂緞帶(Math Star Ribbon)(這裏的數學不是統一的進度，完成加法考試的，可得到加法的緞帶，並開始往減法邁進，如此類推)，最後調查到拿到5個緞帶的只剩幾個小朋友，Jessica是其中之一(Jessica班上只有2個人已拿到5個緞帶)。老媽我當時可真的是狀況外，完全不清楚這是什麼玩意兒。校長說拿到1個緞帶的小朋友站起來時，由於站起來的小朋友太多，我根本搞不清楚Jessica到底是不是其中之一，直到緞帶數愈來愈多，站起來的小朋友愈來愈少時，我才發現，原來Jessica一直都站在那裏，直到調查到5個緞帶。校長邀請這幾個小朋友上台一一自我介紹，我則感動得簡直不知該如何是好。
來到美國三個月了，Jessica的表現真的是讓人不得不佩服，她的自制力，自我要求，上進的心，是身為父母的我們覺得非常驕傲的地方。
Excellent job, Jessica! We are all proud of you!!
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}